Корпус чувашского языка

Поиск

Шырав ĕçĕ:

вӗренни (тĕпĕ: вӗрен) сăмах форми çинчен тĕплĕнрех пăхма пултаратăр.
Пӗр сӑмахпа каласан, правилӑсене пӑхмасӑр калама вӗренни сая каймарӗ.

В общем, не зря я накануне зубрил правила.

Эпӗ учитель пулса тӑтӑм // Аркадий Петров. Алексин А.Г. Сашӑпа Шура: повесть; А.Петров куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 92 с.

Анчах та ача сачӗ ҫинчен асӑннӑ май мана тӳрех хам унта ҫӳренӗ чух Маяковский сӑввисене вӗренни аса килсе кайрӗ: «Вырастает из сына свин, если сын свинёнок…»

Но, сказав про детский сад, я сразу вспомнил стихи Маяковского, которые мы там учили наизусть: «Вырастет из сына свин, если сын свиненок…»

Эпӗ учитель пулса тӑтӑм // Аркадий Петров. Алексин А.Г. Сашӑпа Шура: повесть; А.Петров куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 92 с.

— Куратӑн-и, лайӑх вӗренни мӗнле аван: кирек хӑҫан та юлташна пулӑшма пултаратӑн.

— Видишь, как это приятно — хорошо учиться: всегда можешь помочь товарищу.

Эпӗ учитель пулса тӑтӑм // Аркадий Петров. Алексин А.Г. Сашӑпа Шура: повесть; А.Петров куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 92 с.

Эпӗ хам чӑн та «калама ҫук ӑста вӗреннине» пӗлетӗп-ха ӗнтӗ, анчах Мелик мӗнле вӗренни ҫинчен нимӗн те калама пултараймастӑп.

Что касается Веника, то я не мог дать никаких определенных сведений, а сам я был грамотный действительно «до ужаса».

Вӑрлани // Аркадий Петров. Алексин А.Г. Сашӑпа Шура: повесть; А.Петров куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 92 с.

Анне ҫырӑвӗсене вуланӑ чух тем те пӗр шухӑшласа кӑларма вӗренни юрарӗ.

Сочинять мне было не впервой: натренировался уже, читая мамины письма.

Таса промокашкӑсем // Аркадий Петров. Алексин А.Г. Сашӑпа Шура: повесть; А.Петров куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 92 с.

Мӗне кирлӗ мана ун ҫинчен вӗренни?

И на что мне про него учить?

56 // Леонид Агаков. Вигдорова Ф.А. Пурнӑҫ ҫулӗ: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1956. — 484 с.

Акӑ вӑл, задача: вӗренни ачасемшӗн савӑнӑҫ пултӑр, шкула вӗсем ирӗксӗрленипе мар, хӑйсем, хавасланса, кашни кун ҫӗнӗрен ҫӗнӗ япаласем ҫинчен пӗлесшӗн ҫунса ҫӳрекен пулччӑр.

Вот она, задача: чтоб ученье стало для ребят радостью, чтоб шли они в школу не по обязанности, а с охотой, с нетерпеливым желанием узнавать день ото дня все больше.

43 // Леонид Агаков. Вигдорова Ф.А. Пурнӑҫ ҫулӗ: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1956. — 484 с.

Мана ҫав программӑсене ачасем вӗренни, унта кӑтартнисене пӗлекен пулни, хӑш группӑра мӗн вӗреннине пӗлни ҫеҫ кирлӗ пулнӑ.

Я просто хотел усвоить их, хотел знать, в какой группе что проходят.

42 // Леонид Агаков. Вигдорова Ф.А. Пурнӑҫ ҫулӗ: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1956. — 484 с.

Ялти сунарҫӑсем шкулти пӗчӗк сунарҫӑсен кружокӗсене чунтан ырлаҫҫӗ, хӑйсен ачисем кирлӗ ӗҫе вӗренни савӑнтарать вӗсене.

К школьным охотничьим кружкам взрослые охотники поселка относились с искренним сочувствием: им было приятно, что их дети учатся серьезному делу.

Пӗчӗк сунарҫӑсем // Тани Юн. Шундик Н.Е. Инҫетри ҫурҫӗрте: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 340 с.

«Вӗренни вӑл — мӗн ҫинчен те пулин каласа панине итлени ҫеҫ мар иккен, тата ҫакӑн пек патаксем ҫырмалла.

«Учиться — это не только о чем-нибудь рассказы слушать, но еще и вот такие черточки делать.

Вӗренес тени мӗне пӗлтерет? // Тани Юн. Шундик Н.Е. Инҫетри ҫурҫӗрте: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 340 с.

Екатерина Ивановна Король арифметикӑпа лайӑх вӗренни, задачӑсене ҫӑмӑллӑнах шутлани ҫинчен калатчӗ, анчах ҫырасса ҫав тери начар, йӑнӑшсем нумай туса ҫырнӑ.

Екатерина Ивановна говорила, что арифметика у Короля идет хорошо, легко, но писал он вопиюще неграмотно.

31 // Леонид Агаков. Вигдорова Ф.А. Пурнӑҫ ҫулӗ: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1956. — 484 с.

Командирӑн хӑйӗн отрячӗн списокне тумалла — унта ячӗ, хушамачӗ, миҫе ҫул вӗренни пултӑр.

Командир должен составить список своего отряда — имя, фамилия, сколько в школе учился.

3 // Леонид Агаков. Вигдорова Ф.А. Пурнӑҫ ҫулӗ: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1956. — 484 с.

Сӑмахпа каласа кӑтартма вӗренни вӑл питӗ кирлӗ.

Это очень важно — научиться хорошо словами рассказывать.

Переменӑри хирӗҫӳ // Тани Юн. Шундик Н.Е. Инҫетри ҫурҫӗрте: повесть. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1960. — 340 с.

Ҫавӑнпа ӗнтӗ, пирӗн хӗрарӑмсем вӗренсе пынипе арҫынсем вӗренни хушшинче мӗнле расналӑх пуррине курса тӑрса, эпӗ пирӗн актрисӑсем ҫуккинчен тӗлӗнетӗп.

Вот, видя это отношение женского образования у нас к мужскому, я и удивляюсь, что нет актрис.

Вӑрӑ чакак // Леонид Агаков. Герцен А. И. Вӑрӑ чакак: повеҫсем; Леонид Агаков куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1955. — 104 с. — 3–29 с.

Ӑсӗпе те, ыттипе те — вӗренни ҫинчен каламӑпӑр та.

И по уму и по всему, не говоря уже об образовании был…

10 // Петр Львов, Георгий Ефимов. Шуртаков С.И. Ҫаврӑннӑ юрату. Повеҫпе калавсем. Вырӑсларан куҫарнӑ — Шупашкар: Чӑваш кӗнеке издательстви, 1977. — 190 с. — 3–180 с.

Вӗренни сывлӑш пекех кирлӗ, — терӗ кукка та.

— Ученье важно, как и воздух, — сказал дядя.

Купӑста // Сергей Мерчен. Ялав, 1955, 9(117)№, 3 стр.

Эпӗ, тӗлӗннипе, куҫа чарсах пӑрахрӑм: мӗн тума кирлӗ-тӗр пурнӑҫра ҫав ӑпӑр-тапӑр «татӑксене» вӗренни?

Я, с удивлением, вытаращил глаза: как в обычной жизни-то может пригодиться учеба о каких-то там «частицах»?

Купӑста // Сергей Мерчен. Ялав, 1955, 9(117)№, 3 стр.

Халӑх калашле, ку ӗҫ чи ҫӑмӑл ӗнтӗ: вӗренни те, асапланни те кирлӗ мар, ӑна пӗрре астивсен вара, урӑх ӗҫе тытас килмест.

Заработки эти самые легкие, как говорит народ: ни ученья тут, ни труда, ничего не надо, и коли раз испытаешь, другой работы не захочется.

II // Михаил Сироткин. Толстой Л.Н. Поликушка: повесть; М. Сироткин куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑвашсен патшалӑх издательстви, 1935. — 98 с.

Акӑ вӗлернӗ пулсан мана, эпӗ хам вилес умӗн Иван Тихонович Лагуновӑн ывӑлӗ Крым ҫурутравӗ ҫинче ман патӑмра ӑса-тӑна вӗренни ҫинчен пӗлмесӗрех юлнӑ пулӑттӑм.

Вот убили бы меня, и не узнал бы я перед смертью, что сынишка Ивана Тихоновича Лагунова учился у меня уму-разуму на Крымском полуострове.

Улттӑмӗш сыпӑк // Яков Зверев. Первенцев, А.А. Чыса ҫамрӑкран упра: роман / вырӑсларан Я.Зверев куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1952. — 482 с.

Ӗнтӗ чӑнах та, эпир ҫын вӗлермелли наукӑна пӗр ҫӳҫенмесӗр тӑрӑшсах вӗренни ҫинчен пирӗн тӑванӑмӑрсем пӗлесрен турӑ сиртӗрех.

Дай бог, чтобы наши родные не знали о том, что на самом деле мы безропотно изучаем науку убийства.

Виҫҫӗмӗш сыпӑк // Яков Зверев. Первенцев, А.А. Чыса ҫамрӑкран упра: роман / вырӑсларан Я.Зверев куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1952. — 482 с.

Страницы:

Сайт:

 

Статистика

...подробней