Поиск

Шырав ĕçĕ:

Вӗренме (тĕпĕ: вӗрен) сăмах форми çинчен тĕплĕнрех пăхма пултаратăр.

— Ак мӗншӗн санӑн вӗренме вӑхӑту ҫитмест.
— Так вот почему у тебя не хватает времени заниматься!

Вуннӑмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

Ӑнланмалла ӗнтӗ, ҫак мӗнпур ӗҫсене пула, Шишкинӑн вӗренме вӑхӑчӗ те ҫитмест, амӑшӗ ӑна вӗренмелли ҫинчен пӗр ҫирӗм хут аса илтерсен тин вӑл уроксене тума ларать.
Понятно, что со всеми этими делами Шишкину вовсе не до занятий было, и он садился делать уроки после того, как мама раз двадцать напомнит.

Шишкин вара, лайӑхрах вӗренме тытӑнас вырӑнне, тӗрлӗрен тинӗс сыснисем, шурӑ йӗкехӳресем, тимӗр шапасем сутан илсе тултарчӗ.
А Шишкин, вместо того чтобы взяться как следует за учебу, накупил разных морских свинок, белых крыс, черепах.

Эпӗ лайӑх вӗренме тытӑннӑшӑн анне те, атте те савӑнаҫҫӗ.
И мама и папа были рады, что я стал хорошо учиться.

Малтан вӗреннине пӗлсен, малалла вӗренме ҫӑмӑл пулать.
Будешь знать предыдущее, дальше легче будет учиться.

Тӑххӑрмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

Шишкина вӑл вырӑс чӗлхипе киле панӑ ӗҫе васкамасӑр, хӑй ҫыракан кашни сӑмах пирки шутлама канаш пачӗ, правилӑсене пӑхмасӑр калама вӗренме тата ытларах вулама хушрӗ, вӑл килти ӗҫсене епле тунине тимлӗн асӑрхаса тӑратӑп, терӗ.
Шишкину она посоветовала не торопиться с домашним заданием по русскому языку, обдумывать каждое слово, которое он пишет, учить правила наизусть и больше читать, чтобы он внимательно следил за тем, как делает домашние дела.

Саккӑрмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

— Эпӗ хамах лайӑхрах вӗренме шут тытрӑм ӗнтӗ, эсир ҫав калаҫӑвах ҫӗнӗрен тапрататӑр!
— Я уже сам решил учиться лучше, а тут снова-наново разговор происходит!

— Эсӗ мӗн, лайӑхрах вӗренме кирлине ӑнланмастӑн-и вара?
— Ты что, не понимаешь, что надо учиться лучше?

Ҫак виҫҫӗсене тӳрлетсен, пиллӗк тата тӑваттӑ паллӑсемпе кӑна вӗренме пулнине звено пурнӑҫлать, терӗ Ольга Николаевна.
Ольга Николаевна сказала, что когда они исправят эти тройки, то звено выполнит свое обещание учиться только на пятерки и четверки.

Чылай ачасем пикенсе тытӑнчӗҫ те ӑнӑҫлӑрах вӗренме пуҫларӗҫ, терӗ Ольга Николаевна.
Ольга Николаевна сказала, что многие наши ребята уже подтянулись и стали учиться успешнее.

Манӑн хамӑн кӑмӑл ытла хуҫӑлмарӗ, мӗншӗн тесен эпӗ лайӑхрах вӗренме тытӑнма, кирек мӗнле пулсан та, хама баскетбол командине йышӑнмалла тӑвассишӗн тӑрӑшма шут тытрӑм.
Я лично не очень огорчился, потому что решил начать учиться лучше и во что бы то ни стало добиться, чтоб меня приняли в баскетбольную команду.

Ҫавӑнпа эпӗ хальхинче манра ҫирӗплӗх пуррине кӑтартса пама, пикенсе вӗренме пуҫӑнмашкӑн шутларӑм.
Поэтому я решил на этот раз доказать, что у меня есть твердость, и начать учиться как следует.

— Эпӗ хам та лайӑхрах вӗренме шут тытрӑм ӗнтӗ.
Я уже сам решил начать учиться лучше.

— Эсӗ вӑт лайӑхрах вӗренме тытӑн та Шишкина пулӑш.
— Вот ты и стал бы учиться лучше да еще Шишкину помог.

«Ятлатӑрах ӗнтӗ пӗрре мана атте, вара вӗренме пуҫӑнатӑп», — тесе шухӑшларӑм.
«Пускай, — думаю, — папа уж отругает меня, тогда я буду заниматься».

Ҫакӑн ҫинчен эпӗ вӑрах шухӑшларӑм, юлашкинчен вӗренме пикенсе тытӑнатӑп та, вара ман пурнӑҫра кунашкал нихҫан та пулмӗ тесе, хама хам сӑмах патӑм.
Я долго думал над этим и в конце концов дал сам себе обещание, что теперь возьмусь учиться как следует и тогда такие случаи уже никогда в жизни больше не будут повторяться.

— Апла эпӗ те вӗренме тытӑнатӑп.
— Ну и я буду учиться.

Ҫиччӗмӗш сыпӑк // Наум Любимов. Носов Н.Н. Витя Малеев шкулта тата килте: повесть; Н.Любимов куҫарнӑ. — Шупашкар: Чӑваш АССР государство издательстви, 1953. — 202 с.

— Эпӗ — ҫук, анчах эпӗ вӗренме тытӑнатӑп.
— Я — нет, но я буду учиться.

Ҫав спектакле тата шахмата пула, эпӗ лайӑххӑн вӗренме тытӑнаймарӑм, тепӗр темиҫе кунтан пире пӗрремӗш чӗрӗкшӗн табельсем валеҫсе пачӗҫ те, унта манӑн арифметикӑпа иккӗ паллӑ пулнине куртӑм.
Из-за этого представления да еще из-за шахмат я так и не взялся как следует за учебу, и, когда через несколько дней нам выдали за первую четверть табели, я увидел, что у меня стоит двойка по арифметике.

Ҫавӑнтан вара эпир спектакль пуласса питӗ кӗтрӗмӗр, ҫавӑн пиркиех лайӑххӑн вӗренме те пултараймарӑмӑр.
С тех пор мы с нетерпением ждали представления и даже заниматься не могли из-за этого как следует.

Страницы:

Корпус чувашского языка

Поиск

Шырав ĕçĕ:

Сайт:

Статистика